Actualidad

El abandono de los estudios en la Formación Profesional en España: diagnóstico y propuestas de mejora

El informe "El abandono de los estudios en la Formación Profesional en España: diagnóstico y propuestas de mejora" del 2024 identifica las causas principales del abandono en la FP: Factores educativos: Bajo rendimiento previo, falta de orientación académica, y altas...

El profesorado en centros no universitarios ha crecido un 10,9% en la última década

En el curso 2021-2022 ascendió a 810.863 docentes, 80.000 más que en el 2011-2012. Importante crecimiento de la tasa de escolarización del primer ciclo de Educación Infantil en los últimos diez años. El gasto en Educación para las administraciones públicas y...

El Ministerio destina más de 8,9 millones de euros a la creación de 365 nuevos centros de capacitación digital

El MEFPD amplía la Red de Centros de Capacitación Digital hasta más de 1550 unidades que beneficiarán a cerca de 153.000 personas. El Gobierno de España ha invertido más de 71 millones de euros en esta iniciativa, cerca de 12,5 millones dirigidos a entidades locales....

El abandono de los estudios en la Formación Profesional en España: diagnóstico y propuestas de mejora

El informe, elaborado por la Universitat de les Illes Balears y CaixaBank Dualiza, analiza el abandono de los estudios en la Formación Profesional (FP) en España, identificando las causas y proponiendo soluciones. El estudio destaca que uno de cada tres estudiantes de...

La FP supera el 1.140.000 estudiantes

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha publicado este viernes la estadística en la que destacan el crecimiento del alumnado de Formación Profesional y la tasa de escolarización en el Primer Ciclo de Educación Infantil, la más alta de la serie...

Casi la mitad de los alumnos y alumnas de Formación Profesional de Grado Medio inició un Grado Superior al año siguiente de graduarse

El 65% de los y las estudiantes de Grado Superior en modalidad dual y el 41,1% de los de FP Dual de Grado Medio comenzaron a trabajar al año siguiente de acabar su formación.  Siete de cada diez graduados en Formación Profesional Básica en 2019-2020 accedió a un Ciclo...

El Gobierno pone en marcha dos nuevos másteres de Formación Profesional vinculados a la creación de aplicaciones web y al comercio electrónico

El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes continúa ampliando la oferta formativa de FP teniendo en cuenta los perfiles profesionales más demandados en los distintos sectores productivos. Con los dos nuevos cursos de especialización, el Gobierno de...

El Gobierno destina 103 millones de euros al impulso de la formación de trabajadores y trabajadoras

El Consejo de ministros y ministras ha aprobado una nueva convocatoria de ayudas destinadas a la actualización de las competencias profesionales de la población activa. El nuevo sistema de Formación Profesional garantiza la formación permanente de trabajadores...

Últimos Posts

La evaluación, factor de calidad en los sistemas educativos ¿Por qué y para qué evaluar en educación?

Mª Antonia CasanovaLa evaluación tiene mala imagen La evaluación no tiene buena imagen, en general, dentro del mundo educativo. Al menos, entre el profesorado y, sobre todo, cuando se trata de evaluar su desempeño profesional. De hecho, no existe un modelo de...

PISA 2022 sitúa a los estudiantes españoles en la media de la OCDE en pensamiento creativo

La puntuación media del alumnado en España (32,8) es similar al Promedio OCDE (32,7) y ligeramente por encima del Total UE (32,1). El 25% de los estudiantes en nuestro país mostró un alto rendimiento en esta competencia. En todos los casos, las chicas obtuvieron...

El contrato de formación en alternancia: impulso a la especialización laboral y la inserción juvenil

Lorenzo Nistal. CEOE del Grupo ASPASIA Javier Cejudo. Director del Dto. Formación y Empresa. Grupo ASPASIA.Nos encontramos ante una alarmante falta de profesionales cualificados en nuestro entorno productivo, esto unido a que las cifras de paro juvenil en nuestro país...

La Seguridad Social registra 2.790.263 afiliados extranjeros en mayo, el 13,2% del conjunto de trabajadores

La afiliación media asciende a 2.882.967 ocupados foráneos, tras sumar 77.900 en el último mes El registro diario se ha mantenido por encima de los 2,9 millones de afiliados extranjeros entre los días 22 y 30 de mayo Hasta seis sectores crecen por encima del 10% en el...

La resaca de PISA

El pasado 5 de diciembre se hicieron públicos los resultados de PISA 2022. Desde ese mismo día y durante las semanas siguientes nos vimos inundados por una multitud de comentarios acerca del estudio en general, de esa ronda en concreto, de las interpretaciones y...

Significado de la Orientación en el Marco de la Nueva Ley de FP

Un hilo de Ariadna para la estrategia de orientaciónLa nueva ley de FP y su decreto de ordenación, tiene entre sus objetivos, integrar en un único sistema la formación profesional de nuestro país, la meta es la cualificación permanente de toda la población, tanto la...

S.O.S. Necesidad urgente de orientación educativa y atención a la diversidad en FP

¿Alguien se podría imaginar que el suministro de agua, electricidad o gas le llegara a su casa o no en función de las características de esta? ¿o que el médico/a le atendiera en función de sus características físicas? ¡Imagínese! No, en esta consulta no atendemos...

La Orientación Profesional: una gran deuda de las políticas activas de empleo

Antes de centrarnos en la orientación profesional como acciones específicas de las políticas activas de empleo, necesitamos disponer de algunos elementos conceptuales ineludibles para poder caracterizar el modelo. Porque el modelo a implantar es lo esencial para...

La Fundación Aspasia

Una Fundación referente en la Formación Profesional y en los proyectos y acciones socioeducativos dirigidos, con especial atención, a personas en situación de vulnerabilidad, fundamentada en investigaciones de calidad y evidencias de impacto social.

Una Fundación que crece y es sostenible acorde con los retos globales de transformación ecológica, digital y social.

Ejes estratégicos de la acción socioeducativa de la Fundación ASPASIA

La educación, la formación y el empleo se constituyen en los ejes estratégicos del trabajo que realizamos, y que fundamentan nuestro carácter como entidad sin ánimo de lucro y con vocación de interés público.

Educación

Como un concepto amplio que incluye valores culturales y sociales, imprescindibles para la cohesión social y la convivencia.

Formación

Como un derecho y una necesidad a lo largo de la vida, con especial atención a las personas en situaciones de vulnerabilidad, que les facilite el acceso a un trabajo digno.

Empleo

Un empleo de calidad, que dé estabilidad y oportunidades para el ejercicio de una vida digna y participativa en sociedad.

Fines

Fundamentan nuestro carácter como Entidad ‘sin ánimo de lucro’ y con vocación de ‘interés público’, entre otros, los siguientes fines:

  • Facilitar la participación empresarial en la mejora del conocimiento, desarrollo y actuación en materia de formación, empleo y mercado laboral.
  • Contribuir al conocimiento, difusión y cumplimiento de los Derechos Humanos, los Pactos y compromisos, nacionales e internacionales, especialmente en el ámbito sociolaboral donde la empresa adquiere un papel relevante en nuestras sociedades modernas.
  • Atender desde la educación, la formación y el empleo a las personas en situación de vulnerabilidad, jóvenes desempleados y desempleadas, personas migrantes, personas en necesidad de protección internacional, parados y paradas de larga duración, personas con situaciones de discapacidad, mujeres en el ámbito rural, entre otras, remarcando el carácter socioeducativo de la Fundación ASPASIA. Y teniendo en cuenta la importancia de la digitalización, los procesos abiertos por la Inteligencia Artificial (IA) y su impacto en la educación, la formación y el empleo, así como la sostenibilidad como una condición sine qua non para el cuidado del planeta y de la propia humanidad.

Una fundación dedicada a promover y destacar la importancia de la Formación Profesional para el Empleo mediante sus objetivos centrales

ASPASIA utiliza multitud de acciones para contribuir a ese objetivo, cómo investigando maneras para fomentar la digitalización de la formación en España, fomentar acciones formativas mixtas de empleo y formación o impulsando el emprendimiento y la colaboración con otras instituciones entre muchas otras:

FORMACIÓN DUAL ESTRATÉGICA PARA EL EMPLEO

El desarrollo de la formación profesional dual es una de las cuestiones que la Fundación va a poner en el centro de la actividad. Para la Fundación generalizar acciones formativas, mixtas de empleo y formación, es uno de los retos fundamentales que tiene el mercado laboral y que tenemos como país.

CONCEDER BECAS

Conceder becas de estudio y de formación en las materias que tengan relación con sus fines y objetivos.

PROPICIAR LA COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

La Fundación propiciará el encuentro, para el desarrollo de los fines de esta, con la Universidad, en sus distintas disciplinas y fundamentalmente las más relacionadas con lo que son los objetivos de la Fundación, como también con otros Centros de Investigación.

La Fundación igualmente impulsara políticas de cooperación con Institutos, Centros de Estudio o Fundaciones homólogas, tanto europeas como latinoamericanas.

ACTIVIDAD CULTURAL

La actividad cultural también va a estar presente dentro de las actividades de la Fundación.

ORGANIZAR CONFERENCIAS, CONGRESOS Y COLOQUIOS

Organizar cursos, foros, ciclos de conferencias, congresos, simposios, coloquios, investigaciones y sesiones de estudio y de formación sobre temas relacionados con los fines y objetivos de la Fundación.

Redactar, editar y distribuir, por vía convencional o digital, folletos, estudios, informes, monografías y toda clase de publicaciones periódicas o no, de información, formación y divulgación sobre los temas contemplados en estos Estatutos.

Promover, organizar y dirigir la celebración de exposiciones, ferias y salones monográficos, periódicos y permanentes, fijos o itinerantes sobre temas relacionados con sus fines y objetivos.

FORO FORMACIÓN

La Fundación Aspasia crea el Foro Formación, se convocará con una regularidad anual.

Se estructurará en torno a conferencias y mesas redondas, con la participación de personalidades en el ámbito de la economía, el empleo y la formación. La participación de expertos, organizaciones sindicales y empresariales, junto con la presencia de personas vinculadas a la comunidad educativa.

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