Observatorio Aspasia
En esta página podrás leer todos los números de nuestro observatorio. Estudios análisis investigaciones entrevistas y mucho más para poner en valor el sector de la formación:
Observatorio nº 8
Observatorio nº 7
Observatorio nº 6
Observatorio nº 5
Observatorio nº 4
Observatorio nº 3
Observatorio nº 2
Observatorio nº 1
Artículos Observatorio Aspasia nº 8
Primer Cuatrimestre 2024
La FP Dual. Un reto para el profesorado.
Un reto para los centros
Pedro Badía
La nueva dualización de la FP
Monserrat Milán
“Si vis pacem, para bellum” o como implementar la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional
digital
Jesús García
Los Retos en las aulas con la nueva Ley de FP
Rodrigo Plaza
Dos estudios complementarios sobre los retos de la dualización de la FP
Redacción
Artículos Observatorio Aspasia nº 7
Tercer Cuatrimestre 2023
Nuevas oportunidades de éxito educativo para jóvenes
Pedro Badía.
UFIL Puerta Bonita.
Las unidades de inserción laboral.
Las escuelas de segunda (o primera) oportunidad.
Unidad de Formación e Inserción Laboral (UFIL) Puerta Bonita
Fundación Tomillo,
en busca de un modelo y una respuesta educativa integral y eficaz para jóvenes en situaciones de mayor dificultad
Ángel Serrano.
Escuela de Segunda
Oportunidad (E2O).
Importancia del modelo pedagógico
y de convivencia. El modelo de las Escuelas de Segunda Oportunidad
Publicaciones en
relación con el modelo de Escuelas de Segunda
Oportunidad (2EO)
Artículos Observatorio Aspasia nº 6
Segundo Cuatrimestre 2023
Las Universidades Populares, democratización y resiliencia elevadas a la máxima potencia
Mónica Calurano
La importancia
de la competencia
digital
Marco Antonio Pilo
La sostenibilidad
ambiental y el
aprovechamiento
resinero
Elisa Pastor
El Programa
FOMENTAEX. Un referente de economía verde y circular
La Formación
Profesional en
el medio rural
Pedro Badía
La Formación Profesional en las provincias con riesgo de despoblación
Rodrigo Plaza.
Artículos Observatorio Aspasia nº 5
Primer Cuatrimestre 2023
La relación de la Universidad con la Formación Profesional: un escenario por definir
Pedro Badía.
La relación entre Formación Profesional y Universidad. Espacios compartidos, espacios complementarios
Clara Sanz
Formación Profesional: Una oportunidad para la universidad y la empresa
María Jesús Requena y Rafael Magro.
La Formación permanente del profesorado de FP
Informe 01/2023 «La Formación Dual en España situación y perspectivas»
Redacción
Artículos Observatorio Aspasia nº 4
Tercer Trimestre 2022
Orientación: La asignatura pendiente
Rodrigo Plaza
La orientación en los centros de Formación Profesional. Necesidades y propuestas de mejora
Sandra Garrido
S.O.S. Necesidad urgente de orientación educativa y atención a la diversidad en FP
Héctor Adsuar y Rodrigo Seoane
Sin acompañamiento no hay orientación
LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: una gran deuda de las políticas activas de empleo
Estela Acosta
Indicadores comentados sobre el estado del sistema educativo español 2022
Redacción
Artículos Observatorio Aspasia nº 3
Segundo Trimestre 2022
Digitalización y Formación Superior
Lucila Finkel
La formación dual ante los desafíos de la transformación digital
Jon Altuna Iraola
Transformación digital docente. Estrategia más allá de la innovación
Ana Allueva
La formación permanente de las universidades españolas. Realidad, flexibilidad y transformación
La empleabilidad de los jóvenes en España: ¿Cómo es la inserción de los graduados universitarios?
Fundación CYD
Artículos Observatorio Aspasia nº 2
Primer Trimestre 2022
La nueva ley de FP. una apuesta estratégica de futuro
Pedro Badía
La Formación Profesional como llave para la innovación y el desarrollo económico
Clara Sanz López
La Unión General de Trabajadores ante un nuevo modelo de Formación Profesional Dual
Sebastián Pacheco Cortés
Nueva ley Orgánica de Formación Profesional
Una década de dual
Rodrigo Plaza
Perspectivas Sociales y del Empleo en el Mundo
Organización Internacional del Trabajo
Artículos Observatorio Aspasia nº 1
Diciembre 2021
Observatorio ASPASIA. Un espacio para la reflexión y el análisis
Pedro Badía
La formación superior ante un mundo cambiante
Lucila Finkel
Un necesario Pacto Social de formación para el empleo
Lola Santillán
La España vacía (aunque también vaciada) necesita un desarrollo territorial cohesionado
Formación para el empleo. Balance de situación 2020
fundae.es
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